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Chapitre 2
Diversité et Caractéristiques de la Matière
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Activité 3
Comment évolue la température d’un glaçon lorsqu’il fond ?
3. Commenter ce qui s’est produit au cours du changement d’état (passage de l’état liquide à solide). On pourra utiliser les termes de palier de température pour décrire ce que l’on voit en utilisant les termes températures, temps, état physique.
4. Relever la température du glaçon lors de son changement d’état (plus aucun trace de solide dans l’éprouvette).
On pourra utiliser les termes de températures, temps et état physique.
5. Expliquer chaque étape de la transformation du glaçon en eau liquide.
Détailler toutes les étapes de l’expérience. On pourra utiliser les termes de températures, temps et état physique.